مهدیس کریمی با درخشش در مسابقات رده سنی زیر ۸ سال دختران کشور با کسب ۶ امتیاز از ۹ بازی در جایگاه ششم ایستاد و به اردوی تیم ملی راه یافت.
دسته: اخبار
-
ارسلان بزرگ زاد – مقام چهارم قهرمانی کشور زیر ۸ سال
ارسلان بزرگ زاد
🥇مقام چهارم قهرمانی کشور زیر ۸ سال در مسابفات اردیبهشت ۱۴۰۱
🥈ارسلان به مسابقات انتخابی تیم ملی زیر هشت سال جهت اعزام به مسابقات آسیایی دعوت شده است. -
افتخار آفرینان مسابقات سریع کشور 1398
افتخار آفرینان مدرسه شطرنج اندیشه در مسابقات سریع دختران رده های سنی 1398 کشور
🥇مقام اول زیر ۱۸ سال توسط خانم طناز ازلی
🥈مقام دوم زیر ۸ سال توسط خانم پرنیا فتوحی
❇️همچنین در بخش پسران، آرش جعفری قورتانی با کسب 7 امتیاز و اختلاف پوئن شکنی به مقام چهارم بخش سریع رده سنی زیر 8 سال را کسب کرد.
کسب این عناوین ارزشمند را به این عزیزان، خانواده های محترمشان و همه اهالی اندیشه تبریک عرض می کنیم.مقام اول زیر ۱۸ سال توسط خانم طناز ازلی مقام دوم زیر ۸ سال توسط خانم پرنیا فتوحی مقام دوم زیر ۸ سال توسط خانم پرنیا فتوحی -
نتايج مسابقات هفتگی اخیر
مسابقه امروز 98/08/03
مسابقه هفتگی باشگاه امروز با شرکت 17 نفر برگزار شد. نفرات برتر به قرار زیر شدند.جوایز امروز
نفر اول 80000 تومان
نفر دوم 70000 تومان
نفر سوم 50000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال 50000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومان
مطابق با آئین نامه پرداخت شد .مسابقات جمعه 98/08/03 مسابقات جمعه 98/08/03 مسابقات جمعه 98/08/03 مسابقات جمعه 98/08/03 مسابقات جمعه 98/08/03 مسابقات جمعه 98/08/03 نفر اول آقای محمد مهر علیان نفر دوم آقای پویان فصیح زاده نفر سوم خانم مائده یوسفیان نفر برتر زیر 10 سال آقای ارمین عباسی نفر برتر زیر 8 سال آقای آراد عطا پور ——————————————————————————————-
مسابقه امروز 98/07/25
مسابقه هفتگی باشگاه امروز در 5 دور با ثبت نام 17 نفر و در نهایت شرکت 18 نفر برگزار شد . نفرات برتر به قرار زیر شدند.جوایز مسابقه امروز 98/07/25 :
نفر اول 70000 تومان
نفر دوم 65000 تومان
نفر سوم 50000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال 50000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومانمسابقات جمعه 98/07/25 مسابقات جمعه 98/07/25 مسابقات جمعه 98/07/25 مسابقات جمعه 98/07/25 نفر اول آقای محمد مهر علیان نفر دوم آقای محمد شایان معینی نفر سوم آقای متین مزروعی نفر برتر زیر 10 سال آقای مهدی عسگری نفر برتر زیر 8 سال آقای رادوین ترابی ——————————————————————————————-
مسابقه امروز 98/07/12
با ثبت نام 17 نفر و شرکت 15 نفر برگزار شد.جوایز امروز
نفر اول 68000 تومان
نفر دوم 60000 تومان
نفر سوم 45000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومانمسابقات جمعه 98/07/12 مسابقات جمعه 98/07/12 مسابقات جمعه 98/07/12 مسابقات جمعه 98/07/12 مسابقات جمعه 98/07/12 مسابقات جمعه 98/07/12 نفر اول آقای محمد شایان معینی نفر دوم اقای علی اسدی نفر سوم اقای محمد مهر علیان نفر برتر زیر 10 سال اقای عرفان نجاتی
——————————————————————————————-مسابقه امروز 98/06/29
ثبت نام 19 نفر و شرکت 17 که در 5 دور به روش سوئیس برگزار شد.جوایز امروز
نفر اول 75000 تومان
نفر دوم 70000 تومان
نفر سوم 50000 تومان
نفر برتر زیر 12 سال 50000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومان
متاسفانه نفرات زیر 6 و 8 سال به حد نصاب نرسیدند.مسابقات جمعه 98/06/29 مسابقات جمعه 98/06/29 مسابقات جمعه 98/06/29 مسابقات جمعه 98/06/29 مسابقات جمعه 98/06/29 نفر اول آقای محمد شایان معینی نفر دوم آقای دانیال سودائی نفر سوم خانم مائده یوسفیان نفر برتر زیر 10 سال آقای محمد رضا محمودی نفر برتر زیر 12 سال آقای محمد متین توکلی
——————————————————————————————-مسابقه امروز 98/06/22
با شرکت 14 نفر برگزار شد .جوایز امروز
نفر اول 65000 تومان
نفر دوم 55000 تومان
نفر سوم 45000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال 50000 تومان
مطابق آیین نامه پرداخت شد.
بقیه رده ها متاسفانه به حد نصاب نرسید.مسابقات جمعه 98/06/22 مسابقات جمعه 98/06/22 مسابقات جمعه 98/06/22 مسابقات جمعه 98/06/22 مسابقات جمعه 98/06/22 مسابقات جمعه 98/06/22
نفر اول آقای محمد شایان معینی نفر دوم آقای امیر محمد بابایی نفر سوم آقای علی اسدی نفر برتر زیر 8 سال آقای اروین بعیدی
——————————————————————————————-مسابقه امروز 98/06/15
با شرکت 14 نفر برگزار شد .جوایز این هفته
نفر اول 65000 تومان
نفر دوم 55000 تومان
نفر سوم 40000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال 50000 تومان
مطابق با آیین نامه پرداخت شد.
بقیه رده ها متاسفانه به حد نصاب نرسیدند.مسابقات جمعه 98/06/15 مسابقات جمعه 98/06/15 مسابقات جمعه 98/06/15 مسابقات جمعه 98/06/15 مسابقات جمعه 98/06/15
نفر اول آقای محمد شایان معینی نفر دوم آقای امیر محمد بابایی نفر سوم آقای علی اسدی نفر برتر زیر 10 سال خانم هستی نادعلیان نفر برتر زیر 8 سال آقای آروین بعیدی
——————————————————————————————-مسابقات امروز 98/06/08
با ثبت نام 19 نفر و شرکت 18 نفر برگزار شد.جوایز امروز
نفر اول 80000 تومان
نفر دوم 70000 تومان
نفر سوم 55000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال 50000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومانمسابقات جمعه 98/06/08 مسابقات جمعه 98/06/08 مسابقات جمعه 98/06/08 مسابقات جمعه 98/06/08 مسابقات جمعه 98/06/08
نفر اول اقای محمد حسین کیانی نفر دوم اقای علی اسدی نفر سوم خانم مائده یوسفیان نفر برتر زیر 8 سال اقای ارمین عباسی نفر برتر زیر 10 سال خانم پرگل ناصح پور
——————————————————————————————-مسابقات جمعه 98/06/01:
به داوری اقای صراف نیا با شرکت 19 نفر برگزار شدمسابقات جمعه 98/06/01 مسابقات جمعه 98/06/01 نفر اول امروز اقای کامیار خسروی نفر دوم خانم مائده یوسفیان نفر سوم آقای محمد مهر علیان نفر اول رده سنی زیر 10 سال خانم پرگل ناصح پور نفر اول رده سنی زیر 8 سال آقای ارمین عباسی
——————————————————————————————-مسابقات جمعه 98/05/18:
با اعلام 13 نفر و شركت 11 نفر برگزار شد.جوايز 98/05/18
نفر اول 50000 تومان
نفر دوم 45000 تومان
نفر سوم 35000 تومان
نفر برتر زير 8 سال 50000 تومان
نفر برتر زير 10 سال 50000 تومانمسابقات جمعه 98/05/18 مسابقات جمعه 98/05/18 مسابقات جمعه 98/05/18 مسابقات جمعه 98/05/18
ننفر اول امروز اقاي محمد شايان معيني نفر دوم اقاي دانيال سودايي نفر سوم اقاي محمد مهر عليان نفر برتر زير 8 سال خانم رز اكبري نفر برتر زير 10 سال خانم هستي نادعليان
——————————————————————————————-مسابقات جمعه 98/05/11:
با اعلام 18 نفر و شركت 15 نفر نهايتا انجام شد.مسابقات جمعه 98/05/11 مسابقات جمعه 98/05/11 مسابقات جمعه 98/05/11 مسابقات جمعه 98/05/11 مسابقات جمعه 98/05/11 نفر اول امروز اقاي كاميار خسروي نفر دوم اقاي محمد حسين عباس بور نفر سوم آقای محمد حسین کیانی نفر برتر زیر 8 سال آقای امیر محمد بابایی متاسفانه بقيه رده ها به حد نصاب نرسيدند
——————————————————————————————-مسابقات جمعه 98/05/04
با ثبت نام 30 نفر و شرکت 26 نفر برگزار شد.
جوايز :
نفر اول 120000 تومان
نفر دوم 105000 تومان
نفر سوم 90000 تومان
نفرات برتر زیر 8 و 10 سال هر کدام 50000 تومان
نفرات دوم زیر 8 و 10 سال هر کدام 40000 تومان
مطابق ایین نامه پرداخت شد.
مسابقات در 5دور به روش سوییس برگزار شد که نفرات برتر عبارتند از:مسابقات جمعه 98/05/04 مسابقات جمعه 98/05/04 مسابقات جمعه 98/05/04 مسابقات جمعه 98/05/04 مسابقات جمعه 98/05/04 نفر اول آقای امیر رضا خطیبی نفر دوم آقای ارین اعتمادی نفر سوم آقای محمد حسین کیانی نفر برتر زیر 8 سال آقای امیر محمد بابایی نفر دوم زیر 8 سال آقایی پارسا عبدالهی نفر برتر زیر 10 سال آقای سید عباس فاطمی نفر دوم زیر 10 سال خانم مائده یوسفیان
——————————————————————————————-مسابقات جمعه 98/04/28
با اعلام آمادگي 33 نفر و شركت 31 نفر در نهايت برگزار شد.
جوايز :
نفر اول 140000 تومان
نفر دوم 124000 تومان
نفر سوم 93000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال 50000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومان
نفر برتر زیر 12 سال 50000 تومان
نفر دوم زیر 8 سال 40000 تومان
نفر دوم زیر 10 سال 40000 تومان
نفر دوم زیر 12 سال 40000 تومان
مطابق ایین نامه پرداخت شد.
همچنین رده زیر 6 سال متاسفانه به حد نصاب نرسید.مسابقات جمعه 98/04/28 مسابقات جمعه 98/04/28 مسابقات جمعه 98/04/28 مسابقات جمعه 98/04/28 مسابقات جمعه 98/04/28 نفر اول آقای محمد شایان معینی نفر دوم آقای کامیار خسروی نفر سوم آقای امیر محمد بابایی نفر برتر زیر 8 سال آقای پارسا عبدالهی نفر دوم زیر 8 سال آقای اهورا موذن نفر برتر زیر 10 سال خانم مائده یوسفیان نفر دوم زیر 10 سال آقای فواد آقاسی نفر برتر زیر 12 سال آقای رادمان حیدری نفر دوم زیر 12 سال آقای سامان وفاق
——————————————————————————————-مسابقات جمعه 98/04/21
با اعلام آمادگي 19 نفر و شركت 15 نفر در نهايت برگزار شد.
جوایز امروز :
نفر اول 70000 تومان
نفر دوم 60000 تومان
نفر سوم 45000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال 50000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومان
مطابق با ایین نامه اعلام شده پرداخت شد.مسابقات جمعه 98/04/21 مسابقات جمعه 98/04/21 مسابقات جمعه 98/04/21 نفر اول مسابقات آقای سپهر بهزادی نفر دوم آقای محمد شایان معینی نفر سوم آقای محمد مهر علیان نفر برتر زیر 10 سال آقای محمد رضا محمودی نفر برتر زیر 8 سال آقای ارتین حبیب الهی مسابقه امروز متاسفانه رده های زیر 6 و زیر 12 سال به حد نصاب نرسید.
——————————————————————————————-مسابقات جمعه 98/03/31
با اعلام آمادگي 39 نفر و شركت 37 نفر در نهايت برگزار شد.
جوايز :
نفر اول 185000 تومان
نفر دوم 148000 تومان
نفر سوم 111000 تومان
نفر برتر زير 8 سال 50000 تومان
نفر دوم زير 8 سال 40000 تومان
نفر سوم زير 8 سال 35000 تومان
نفر برتر زير 10 سال 50000 تومان
نفر دوم زير 10 سال 40000 تومان
نفر سوم زير 10 سال 35000 تومان
نفر برتر زير 12 سال 50000 تومانمسابقات جمعه 98/03/31 مسابقات جمعه 98/03/31 مسابقات جمعه 98/03/31 مسابقات جمعه 98/03/31 نفر اول اقاي ارين اعتمادي نفر دوم اقاي ارش جعفري نفر سوم خانم مائده يوسفيان نفر برتر زير 8 سال اقاي محمد بابايي نفر دوم زير 8 سال اقاي بارسا عبدالهي نفر سوم زير 8 سال اقاي ارش نظريان نفر برتر زير 10 سال اقاي فواد اقاسي نفر دوم زير 10 سال اقاي ارمين عباسي نفر سوم زير 10 سال اقاي سپهر نجابت نفر برتر زير 12 سال اقاي محمد متين توكلي
——————————————————————————————-مسابقات جمعه 98/03/24
با ثبت نام 21 نفر و شرکت 18 نفر برگزار شد.
جوایز :
نفر اول : 90000 تومان
نفر دوم : 72000 تومان
نفر سوم : 54000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال : 50000 تومان
نفر دوم زیر 8 سال : 40000 تومانمسابقات جمعه 98/03/24 نفر اول : آقای بردیا بلوچستانی نفر دوم : آقای آیدین مختاریان نفر سوم : آقای واهگان میناسیان نفر برتر زیر 8 سال : آقای پارسا عبدالهی نفر دوم زیر 8 سال : آقای آرش نظریان
——————————————————————————————-مسابقه جمعه 97/11/5
مسابقه با ثبت نام 30 نفر و شركت 29 نفر برگزار شد.
جوایز پرداختی :
نفر اول 145000 تومان
نفر دوم 115000 تومان
نفر سوم 90000 تومان
نفر برتر زیر 8 سال 50000 تومان
نفر دوم زیر 8 سال 40000 تومان
نفر برتر زیر 10 سال 50000 تومان
نفر دوم زیر 10 سال 40000 توماناز طرف باشگاه اندیشه از شرکت همه دوستان تشکر می شود.
نفر اول اقای امیر رضا خطیبی نفر دوم اقای کیارش سلیمی نفر سوم اقای محمد حسین عباس پور نفر برتر زیر 10 سال اقای ماهان کوهی نفر دوم زیر 10 سال اقای سپهر قربانی نفر برتر زیر 8 سال خانم پرنیا فتوحی نفر دوم زیر 8 سال اقای محمد پارسا رمضانی ——————————————————————————————-
مسابقه جمعه 97/10/21
مسابقه با ثبت نام 27 نفر و شركت 26 نفر برگزار شد.
جوایز پرداختی این هفته:
نفر اول 130000 تومان
نفر دوم 105000 تومان
نفر سوم 80000 تومان
نفر برتر زیر 8 و 10 سال هر کدام 50000 تومان
نفر دوم زیر 8 و 10 سال هر کدام 40000 تومان
نفر برتر زیر 12 سال 50000 تومانمسابقه جمعه 97/10/21 نفر اول اقای رسول صمیمی نفر دوم اقای سپهر بهزادی نفر سوم اقای امیر مسعود فاتحی نفر برتر زیر 8 سال خانم پرنیا فتوحی نفر دوم زیر 8 سال اقای اریا خالوئی نفر برتر زیر 10 سال اقای ماهان کوهی نفر دوم زیر 10 سال خانم مائده یوسفیان نفر برتر زیر 12 سال اقای ارین اعتمادی ——————————————————————————————-
مسابقه جمعه 97/8/25
مسابقه با حضور 32 بازيكن برگزار شد.
جوایز :
نفر اول 1750000 ریال
نفر دوم 1400000 ریال
نفر سوم 1050000 ریال
نفر برتر زیر 10 سال 500000 ریال
نفر برتر زیر 8 سال 500000 ریال
نفر دوم زیر 10 سال 400000 ریال
نفر دوم زیر 8 سال 400000 ریال
نفر برتر زیر 12 سال 500000 ریالمسابقه جمعه 97/8/25 مسابقه جمعه 97/8/25 مسابقه جمعه 97/8/25 مسابقه جمعه 97/8/25 نفر اول – سعید حاج ابوالحسنی نفر دوم – رامین کمال نفر سوم – مهربد حاجیان نفر برتر زیر 10 سال – مائده یوسفیان نفر دوم زیر 10 سال – نگار بو سعیدی نفر برتر زیر 8 سال – پارسا رجبی نفر دوم زیر 8 سال – فواد اقاسی نفر برتر زیر 12 سال – ارش سلطانی ——————————————————————————————-
مسابقه جمعه 97/4/15
مسابقه با حضور 18 بازيكن برگزار شد.
——————————————————————————————-
مسابقه جمعه 97/4/8
مسابقه با حضور 34 بازيكن برگزار شد.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
——————————————————————————————-
مسابقه جمعه 97/4/1
مسابقه با حضور 23 بازيكن برگزار شد.
نفر اول اقای ماهان کوهی
نفر دوم اقای رسول صمیمی
نفر سوم اقای امیر رضا خطیبی
نفر برتر زیر 8 سال خانم پرنیا فتوحی
نفر دوم زیر 8 سال اقای پارسا رجبی
نفر برتر زیر 10 سال اقای ارمین عباسی
نفر دوم زیر 10 سال اقای ونداد حاج بابایی
-
آيين نامه مسابقات
باشگاه شطرنج اندیشه اصفهان در نظر دارد مسابقات شطرنج هفتگی خود را با شرایط زیر در روز جمعه هر هفته پیگیری نماید . شرکت برای کلیه علاقمندان و در هر گروه سنی در این مسابقات ازاد می باشد.
1 -این مسابقات روز جمعه مورخ ۴ اسفند ۹۶ از ساعت 9 صبح برگزار خواهد شد .
2 -زمان برای هر بازیکن 20 دقیقه می باشد .
3 -مسابقات تابع قوانین سریع فیده می باشد .
4 -مسابقات در 5 تا 7 دور به روش سوئیس بسته به تعداد شرکت کنندگان برگزار می شود .
5 -در صورتی که تعداد شرکت کنندگان زیر 20 نفر باشد مسابقات لغو گردیده و برگزار نخواهد شد .
6 -با توجه به ظرفیت سالن به تعداد ۶۰ نفر چنانچه تعداد شرکت کنندگان به حداکثر ظرفیت باشگاه برسد لیست ثبت نام بسته خواهد شد .
7 -آخرین مهلت ثبت نام پنج شنبه ۱۲ ظهر می باشد و پس از ان هیچگونه ثبت نامی انجام نخواهد شد.. در صورتیکه تعداد ثبت نام شدگان کمتر از ۲۰ نفر باشد لغو مسابقات از طریق همین کانال اعلام خواهد شد.
8 -ورودیه مسابقات 200000 ریال معادل بیست هزار تومان می باشد که به صورت نقدی و قبل از شروع دور اول دریافت می گردد. جهت جلوگیری از بی نظمی در مسابقات کسانیکه ثبت نام خود را اعلام ولی روز مسابقه غایب باشند در هفته بعدی باید دو برابر ورودیه را قبل از ثبت نام پرداخت نمایند تا اسم انان تایید شود.
9 -مسابقات با نرم افزار سوئیس منیجر قرعه کشی می شود .
10 -در زمان مراجعه در روز جمعه حتما یک برگ کپی از شناسنامه شرکت کننده همراه داشته باشید .
11 -زمان تاخیر برای این بازیها ۲۰ دقیقه در نظر گرفته شده است .
12 -پوئن شکنی مسابقات بترتیب اولویت عبارت است از:
رویارویی مستقیم – بوخهولتز – مجموع بوخهولتز حریفان – برگر -تعداد برد بیشتر
13 -خواهشمند است جهت انجام ثبت نام قطعی از ساعت ۸:۳۰ الی ۸:۴۵ صبح در محل مسابقات حضور بهم رسانید. بدیهی است با توجه به اغاز مسابقات از ساعت ۹ صبح کسانیکه ثبت نام خود را قطعی نکرده باشند از جدول مسابقات حذف خواهند شد.
14 -در صورت غیبت هر بازیکن در هر دور از بازیها بازیکن از جدول حذف خواهد شد.
*جوایز مسابقات عبارت است از :
*نفر اول معادل ۲۳%کل ورودیه
نفر دوم معادل ۱۸%کل ورودیه
نفر سوم معادل ۱۴% کل ورودیه
نفر اول زیر ۱۲ سال معادل ۴۰ هزار تومان
نفر اول زیر ۱۰ سال معادل ۴۰ هزار تومان
نفر اول زیر ۸ سال : معادل 40 هزار تومان
به مجموع بیشترین امتیاز خانواده هایی که به صورت پدر و فرزند یا مادر و فرزند شرکت می کنند مشروط بر اینکه حداقل 5 خانواده شوند مبلغ 30 هزار تومان پرداخت می شود.
پرداخت جوایز رده های سنی مشروط بر این می باشد که هر رده حداقل 5 نفر باشند.
هر گونه موارد پیش بینی نشده طبق مقررات توسط داور مسابقه اعلام خواهد شد.
علاقمندان به شرکت در مسابقات صرفا با اعلام نام خود و تاریخ تولد به روز و ماه و سال با ارسال پیام کوتاه یا تلگرام به شماره 09132102171 اقدام نمایند
بعد از زمان اعلام شده به تماس های دریافتی جهت ثبت نام به هیچ عنوان حتی در صورت کنسلی مسابقات ترتیب اثر داده نخواهد شد .
در صورت برگزاری مسابقات در هر هفته در اخر وقت روز پنجشنبه قرعه کشی اعلام می شود. -
یادداشت هایی از اهمیت مسابقات
شطرنج رقابت در يك بازى فكريست . هويت شطرنجى بازيكنان را رقابت ويا به واژه اى گسترده تر مسابقات معلوم ميسازد . اين شخصيت در هربارمسابقه بتدريج بيشتر شكل ميگيرد . فرصت هايى كه مسابقات براى رشد مهيا ميكنند گاهى با آموزشهاى طولانى قابل قياس نيست وتاثيرى همه جانبه ترو موثرتر بر حوزه روانى وارتباطى بازيكن دارد . آيا بديهى نيست كه شناسنامه
شطرنجى بازيكنان شناسه مسابقات اوست ونه هيچ چيز ديگر. هيچ چيزديگر ! اينكه شما سالهاآموزش ديده ايد و كلاس رفتيد ملاك نيست . معيار مسابقات است !وآمادگى براى مسابقات در مسابقات حاصل ميشود . كلاس وكلاس واز اين ترم به آن ترم بدون شركت در مسابقات نهايتا فعاليتى است بى محتوا . به صراحت بگويم فقط مسابقه معيار درست شناخت بازيكنان است بايد توان آموزشى خود را در مسابقه نشان داد . اما ظاهراكسانى آموزش شطرنج را صرفا با شركت در كلاسها دنبال ميكنند وفقط تمرين حل ميكنند ! خوب شما كه قصد سفر نداريد چرابراى خريد بليط تلاش ميكنيد و لوازم سفر تهيه ميكنيد !دانش دادگر- يكم بهمن ماه 96
اهميت هفتاد درصدى شركت در مسابقات !
چكيده همه تئوريهاى يادگيرى تاكيد ميكند كه اساس يادگيرى عميق شامل سه بخش است ؛
١- كسب اطلاعات و ريز آموزى . يعنى موضوع در اجزاء كاملا فهميده شود وبه اصطلاح پردازش گردد.
Information gathering and proessing
آموزش وچگونگى آموزش موضوع اين بخش است .
٢- آناليز وتجزيه وتحليل بازيهاى كلاسيك به عنوان سرمشق موضوعات آموزشى و چگونگى اجراى آموخته ها در بازى استادان . و سپس بررسى وسنجش معلومات ما از طريق تمركزو تحليل بر بازيهايمان . كشف اشتباهات و تمرين در خصوص رفع آنها .
Critical reflection
بررسى بازيهاى استادان و ما موضوع اين بخش است .
٣- شركت در مسابقات رسمى . يعنى تمرينات در شرايط واقعى و عملى كردن معلومات و يافته هاى ذهنى ما . آزمودن آنها در ميدان مسابقات و كاربست آنها در حال مسابقه جهت تعميق دقيق آموزشها .
Practical exercise
شركت درمسابقات موضوع اين بخش است .
نكته كليدى و رمز موفقيت در شطرنج اين است كه بخش اول ده درصد ، بخش دوم بيست درصد و بخش سوم هفتاد درصد ازفعاليت ما را شامل شود . شما به افراد به نام در شطرنج همين ايران خودمان توجه كنيد و ببينيد ماهانه در چند تورنمنت داخلى وخارجى شركت ميكنند و چقدر از روزشان در مسابقات ميگذرد !
دوستان شركت در مسابقات فرزندانتان را جدى بگيريد . شما كه هم وقت وسرمايه ميگذاريد از اساس آموزش شطرنج ( شركت درمسابقات ) به بهانه هاى مختلف غافل نشويد .دانش دادگر – پانزدهم بهمن ماه 96
أساس فعالیت حرفه ايها در شطرنج نه با گذراندن اوقات بر مطالعه وحل تمرینات که حضور در مسابقاتاست . آنها از خلال مسابقات و آنالیز بازيها دانش شطرنجی خود را تکامل ميبخشند و بر اين محور معلومات خود را افزایش ميدهند . این شیوه آموزشی آنهاست . لازم نیست که راز کار و موفقیت آنها را تحقیقوجستجو کنید . به نوع فعالیت شان در عرصه شطرنج توجه کنید . برای رشد وتکامل شطرنجی باید هفتاد درصد از فعالیت شطرنجی خود را در مسابقات بگذرانید . افرادی که بيشتر وقت خود را به مطالعه و تمرين ميگذرانند بهنگام مسابقه و رویارويی با حریف به جهانگردانی شبیه اند که در برابر اثر دیدنی ايستاده اند ولی به جای تماشا و دقت بر آن به کتابچه راهنمای خود خیره اند که تاريخچه پيدایش و مشخصات اثر را در يابند!! نديدم ! نديدم ها( overlook) علت دارد . از دست دادن فرصتها علت دارد . تکرار حرکات کلیشه ای وتند بازی کردن همه يک حکايت ودليل دارند . از بازی غافلند! این انحراف از بازی است ودر بازی اصلاح ميشود . تمام کسانیکه در شطرنج رشد نمیکنند و يادچار افت در شطرنجند اعم از استاد و غیره بی کم وکاست از شرکت در مسابقات بدوربوده اند .
تحقيق کنيد . راز اين است !دانش دادگر – يكم اسفند 96
-
ثبت نام در مسابقات
[contact-form-7 id=”545″ title=”فرم ثبت نام در مسابقات”]مدرسه شطرنج اندیشه اصفهان برگزار میکند
مسابقات اوپن ردههای سنی ریتد (Rated)
آئین نامه مسابقات:
مدرسه شطرنج اندیشه اصفهان در نظر دارد یک دوره مسابقات ریتد سریع ویژه ردههای سنی، زیر نظر فدراسیون شطرنج کشور و با همکاری هیئت شطرنج استان اصفهان برگزار نماید.
- مسابقات در تاریخ های 5 و 6 مردادماه 96 (پنجشنبه و جمعه) در محل باشگاه شطرنج اندیشه اصفهان برگزار خواهد شد.(شروع مسابقات از ساعت 17 روز پنجشنبه می باشد)
- نتایج مسابقات جهت احتساب ریتینگ سریع از طریق فدراسیون شطرنج به فیده ارسال خواهد شد.
- سقف تعداد شرکت کنندگان حداکثر 90 نفر می باشد. بنابراین اولویت با کسانی است که زودتر ثبت نام کرده باشند.
- مسابقات در 3 جدول جداگانه زیر 8 سال، زیر 10 سال و زیر 14 سال برگزار میشود.
- روش و تعداد دور مسابقات بسته به تعداد شرکت کننده، در هر رده سنی قبل از شروع دور اول اعلام خواهد شد.
- زمان بازی ها برای هر بازیکن، 25 دقیقه برای کل بازی + 5 ثانیه به ازای انجام هر حرکت از ابتدای بازی می باشد (ساعت فیشر )
- به نفرات اول تا سوم هریک از رده های سنی حکم و کاپ و جوایز نقدی و نفر اول دختران (به شرطی که جزء 3 نفر اول نباشد) حکم و جوایز نقدی به شرح زیر اهداء خواهد شد:
الف: رده های سنی زیر 6 و زیر 8 سال:
نفر اول 200 هزار تومان – نفر دوم 150 هزار تومان – نفر سوم 120 هزار تومان و نفر اول دختران 100هزار تومان
ب: رده سنی زیر 10 سال:
نفر اول 250 هزار تومان – نفر دوم 200 هزار تومان – نفر سوم 150 هزار تومان و نفر اول دختران، 120 هزار تومان
ج: رده سنی زیر 12 و زیر 14 سال:
نفر اول 300 هزار تومان- نفر دوم 250 هزار تومان – نفر سوم 200 هزار تومان و نفر اول دختران 150 هزار تومان
- در صورت تساوی امتیازات برای رده بندی نهایی از پوئن شکنی به شرح زیر استفاده خواهد شد و جوایز تقسیم نمیشود :
الف: رویاروئی مستقیم ب: بوخهولز ج: سونه بورن برگر د: بلیتس 5 دقیقه ای
- ورودیه مسابقات برای شرکت کنندگان زیر 10 سال مبلغ 70000 تومان و برای شر کت کنندگان رده سنی 12 و 14 سال، مبلغ 90000 تومان در نظر گرفته شده است که شماره حساب و نحوه ی واریز در در داخل فرم ثبت نام آمده است. (همراه داشتن شناسنامه، در شروع مسابقات الزامی است)
- ثبت نام بازیکنان درهر رده سنی. طبق شرایط زیر انجام خواهد شد
الف: متولدین 11/10/90 به بعد رده سنی زیر 6 سال
ب: متولدین 11/10/88 به بعد رده سنی زیر 8 سال
ج: متولدین 11/10/86 به بعد رده سنی زیر 10 سال
د: متولدین 11/10/84 به بعد رده سنی زیر 12 سال
ه: متولدین 11/10/82 به بعد رده سنی زیر 14 سال
- در صورت بروز هرگونه مشکل در روند ثبت نام با شماره 36287695–031 و 09138205221 سرکار خانم حسینی تماس حاصل فرمایید.
- مسابقات هر رده سنی به شرطی برگزار میشود که حداقل 15 نفر شرکت کننده داشته باشد.
- در صورتیکه تعداد شرکت کنندگان کمتر از 60 نفر باشد، جوایز به نسبت تعداد شرکت کننده تعدیل خواهد شد.
- مهلت ثبت نام تا ساعت 20 روز دوشنبه 2/5/96 تعیین شده و تمدید نخواهد شد.
- هرگونه اعتراض به رای داور باید به صورت کتبی و حداکثر تا 15 دقیقه پس از اتمام همان بازی به همراه مبلغ 30000 تومان به سر داور تحویل گردد تا در هیئت ژوری بررسی شود و در غیر این صورت، هیچ اعتراضی قابل قبول نخواهد بود (در صورتیکه اعتراض وارد باشد مبلغ دریافتی مسترد می شود).
- اعضای هیئت ژوری قبل از دور اول تعیین و اعلام میشود.
- هرگونه موارد پیشبینی نشده حسب مورد و طبق مقررات، توسط سر داور اعلام خواهد شد.
مدرسه شطرنج اندیشه اصفهان
آدرس: خیابان حکیم نظامی- خیابان محتشم کاشانی- روبروی رستوران ابوالفضل- ساختمان ندا شماره 39
تلفن: 36287695
لیست اسامی پذیرفته شدگان در ثبت نام
ردیف نام و نام خانوادگی 1 رضا داوری 2 مائده یوسفیان 3 ماهان جهانبازی 4 محمد طاها حاجی اریسمانی 5 تینا ترکی 6 دانیال چاوشی 7 صالح جهانگرد 8 آوین مختاریان 9 آیدین مختاریان 10 رادین شمس 11 محمد امین حبیب الهی 12 متین مرندی 13 محمدرضا باقری 14 سپهر نیکان 15 آدرین مردانی 16 هستی خسروی 17 الینا سادات موسوی 18 امیر حسین حیدری 19 محمدکیا همت کار 20 کیارش سلیمی 21 پرنیا فتوحی 22 ماهان کوهی 23 حامد صادقی 24 سپهر بهزادی 25 امیر محمد حیدری 26 پارسا رجبی 27 محمدامین حبیب الهی 28 امیرحسین حیدری 29 محمد امین کاووسی 30 آرمین عباسی 31 آدرین مردانی 32 محمد مهرعلیان 33 ونداد حاجی بابایی 34 آرش جعفری 35 آوا بهزادی 36 امیر محمد توکلی 37 سپهر نجابت 38 شایان ایمن 39 سها نگهبانی 40 بهار عادلی 41 علیرضا غفاری 42 محمد مهر علیان 43 امیرمحمد بینا 44 محمد کیا همت کار 45 امیر حسین قاعدی 46 ایلیا خلیفه 47 محمد حسین کیانی 48 شایان تحویلی 49 ماهان حیدری 50 امیر حسین کریم زاده 51 پارسا رمضانی 52 ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ ﻋﻠﻲ اﻛﺒﺮ 53 اﻳﻠﻴﺎ ﻭﻃﻦ ﺩﻭﺳﺖ 54 ﭘﺮﻫﺎﻡ ﻛﺎﻛﻮﻳﻲ 55 ﺑﺮﺩﻳﺎ اﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪی 56 مانی زلقی 57 ادیب شیرازی 58 کیارش سلیمی 59 مبین افضل 60 رضا بهرامیان 61 امیر حسین سلیمانی 62 بردیا بلوچستانی -
کتاب گام اول : آموزش شطرنج با نقاشی
جاذبه های نقاشی بهانه ای است تا کودکان 3 تا 4 ساله خوب نگاه کنند، تجسم کنند و شکل ها را بسازند.يافتن تشابه و تفاوت و تکميل اشکال و رنگ آميزی و دانستن ارزش مهره ها مباحث آن است.
اولين رمز تدريس موفق، علاقه مند کردن نوآموزان به يادگيری است!
سخنی با مادران و پدران
هم اکنون فرزند ما در حال رشد است. منش، هوش، قدرت ها و مهارت های او در حال تکميل شدن است. نيروی ذهن و مغز او با انديشيدن تکامل می يابد اندام های او به سادگی رشد می کند. اما پرورش توانايی های تفکر مانند قدرت استدلال، تحليل و نقد، خلاقيت، تمرکز و تصميم گيری به همان سادگی نيست، نياز به کار پيگير و با برنامه دارد.
سخت در اشتباهيم اگر تصور کنيم توانايی های تفکـر می تواند با تغـذيه تامين شود و خـودبه خود رشـد می کند و يا اينکه مسائل انديشه و مهارت های آن در دوران کودکی به دست نمی آيد و به دوران نوجوانی و پس از آن مربوط است . محققان و روان شناسان کودک ثابت کردند که بچه ها در 5 سالگی به 80 درصد رشد نهايی خود می رسند و شگفت آن که رشد بعدی بيشتر در جهت کمّی است تا کيفی!
بنابراين کودکان را نبايد از مسائل فکری دور نگهداشت و بايد با برنامه ای منظّم به آنها فکر کردن را بياموزيم. مشخص شده است که کودکان بسيار بيشتر از بزرگترها مستعدّ يادگيری و مهارت های فکری اند و در تمام کشورهای پيشرفته جهان آموزش تفکر برای کودکان در صدر وظايف نهادهای آموزشی است. همه برآنند که :
فکر کردن را باید از کودکی آموخت !
اما سوال اينجاست: چرا بچه ها کم تمرکزند و فکر کردن را به اندازه بازی کردن دوست ندارند. پاسخ آن است که بچه ها حاضر نيستند لذت ها و شادی ها را به تاخير اندازند. فکر کردن و تمرکز، هر بازی و عملی را به بعد موکول می کند. آنها صبر و حوصله شادی حاصل از تمرکز و فکر کردن را ندارند. اگر آنها با اين نوع شادی ها آشنا شوند قدر آن را خوب می دانند و برای آن سر و دست می شکنند.
بازی شطرنج امکان لذت و شادی حاصل از فکر کردن را برای بچه ها مهيّا می سازد. علاقه کودک را به گونه ای موثر در حل مسائل برمی انگيزد و با فعال کردن ذهن، عادت به انديشيدن را پديد می آورد.
سوخوملينسکی کسی که با عشقی بی کران سرتاسر زندگيش را وقف تدريس و تربيت کودکان کرد و 30 جلد کتاب و 500 مقاله در اين باره نوشت می گويد:
«شطرنج در آن بخش از کار ما که با گسترش الگوهای فکری سرو کار داشت نقش مهمی ايفا می کرد. کوچولوهای ما به شطرنج جذب می شدند. اين بازی به تفکر آنها نظم می بخشيد و قدرت تمرکز آنان را افزايش می داد مهم تر از همه حافظه آن ها را تقويت می کرد من می ديدم که بچه ها از نظر ذهنی می توانستند موقعيتی را که قبلا وجود داشته در نظر زنده کنند و موقعيت هايی را که احتمالا از پی می آيد از نظر بگذرانند. بدون کمک گرفتن از شطرنج نمی توان نيروی ذهنی و حافظه بچه ها را به تمام و کمال گسترش داد. شطرنج از عوامل ضروری تکامل فکری کودکان است.» (تعليم و تربيت علمی برای همگان ترجمه رضی هيرمندی)
-
کتاب گام دوم : آموزش شطرنج با تصویر
آموزش حرکات و زدن مهره ها از همان درس اول در بازی های دو جانبه تمرين می شود و درس به درس تا به آخر که مات کردن حريف است ادامه می يابد.
اين شيوه تدريجی شرکت در بازی ها از ساده تا پيچيده بر اشتياق و علاقه کودکان 4 تا 7 سال در يادگيری بازی ها می افزايد. باور ما آموختن در هنگام بازی و بازی در هنگام آموزش است.بازی شطرنج نمايش روند تفکر است. رويارويی انديشه و اراده هاست. در اين بازی جريان تفکر را می توان احساس کرد و ديد. آگاهی بر فرآيند تفکر برای ما که پيگير تربيت منطقی انديشه فرزندانمان هستيم بسيار دلکش و دارای نهايت اهميت است.
شناخت روند تفکر و بررسی آن در بازی شطرنج رابطه علم و عمل را ويرايش می کند. آيا بازيکن بازی را به دانش خود پيوند می زند؟ آيا فهم حرکات را دارد؟ دشواری اصلی کجاست؟ عدم دقت و تمرکز، ناتوانی در يادگيری، عدم خلاقيت و ضعف در قدرت محاسبه و يا علل ديگر مانع رشد تفکر و تحکيم آن است.
به عبارتی ساده شطرنج نظام ذهنی بازيکنان را در معرض يک «کالبد شکافی» دقيق برای آموزش انديشيدن قرار می دهد. همين بررسی و پژوهش تفکر، پروسه ای است که فوائد شطرنج را تجربه مند می سازد:
1. تقويت روند تفکر
2. تربيت منطقی انديشه
3. توانايی استدلال
4. رشد تفکر ديداری
5. قدرت محاسبه
6. قدرت پيش بينی
7. تقويت تمرکز
8. تفکر همه جانبه
9. توانايي قضاوت
10. قدرت تخيل
11. قدرت قياس
12. خلاقيت
13. قدرت تجزيه و تحليل
14. استفاده بهينه از زمان
15. روحيه پيگيری در حل مسائل
16. پايداری و مقاومت
17. اعتماد به نفس
18. تعادل روحی و اخلاقی در دشواری و سختی هادرس های شطرنج کامل تر از هر درس ديگری به طور عملی و کاربردی عادت به درست انديشيدن را می آموزد و از آن مهمتر انگيزه و رغبت انديشيدن را در فراگيران برمی انگيزد.
شطرنج ورزش مغز است. سلول های مغز را ماساژ می دهد و به ذهن تحرک و جنبش می دهد، فعال و زنده بودن ذهن توان درک مسائل را بالا می برد و اشتهای حل مسئله و رسيدن به جواب را تحريک می کند.
تاکنون هيچ وسيله آموزشی در جهان ديده نشده که همانند شطرنج بتواند به درجه دقت و معرفت در داوری و شناخت بيافزايد.دو اشاره :
برای يادگيری مطالب اين کتاب نيازی به مربی حرفه ای و اطلاعات قبلی نيست. احتياجی به صفحه و مهره هم نيست. خودآموزی است جامع که به خودی خود راهنمای مفيدی برای شطرنج آموزان است. مربيان گرانقدری که با خردسالان سر و کار دارند اجازه دهند اين نونهالان با مشاهده خود به مفاهيم برسند. امکان دهند هرچه بيشتر خودشان نکات درسی را دريابند. شما با اشاره های خود فقط راهنمايي کنيد ولی دروس را به «زور» به آنها ياد ندهيد. ياد نمی گيرند! در اين خصوص اشاره به دو نکته را ضروری می شمارم.نکته اول :
آموختن تعبير آموزش در عمل است. آلمانی ها در مثلی مـی گويند: هـرجا تنها يـک نفـر حـرف می زند و ديگران گوش می دهنـد به دو دليل آنجا «کلاس درس» نيـست : -1 تنها يـک نفـر حرف می زند و -2 ديگران گوش می دهند.
پروفسور پال هالموس رياضی دان بزرگ مجاری بر اين باورست که: «بهترين راه آموختن عمل است و بدترين راه آموزش صحبت کردن»1
آموختن نوعی فعاليت عملی است. مانند شنا کردن و يا نواختن پيانو. می توان آموخت به نحوی که از سرمشق خوبی تقليد شود و مرتب تمرين کرد.تصور نکنيد که آموختن از طريق انتقال چيزی از يک ذهن به ذهن ديگری صورت می پذيرد. بين ذهن معلم و ذهن شاگرد شکاف عميقی به نام فعاليت وجود دارد. هيچ کس با گفتار آن مربی که می گويد دست و پای خود را کجا و چگونه قرار دهيد شنا کردن را نياموخته است. برای يادگيری شنا بايد وارد آب شد.
هيچ انديشه و نظريه ای نمی تواند به اندازه تجربه شخصی خودتان شما را ياری دهد. فعاليت عملی، معيار ياد گرفتن است. شما آنچه را که انجام می دهيد ياد گرفته ايد و نه آنچه را می دانيد. برخی فلاسفه معتقدند که : اگر به يادگيری به عنوان يک فرآيند ذهنی فکر کنيد از يادگيری فعال باز می مانيد مشاهده کنيد، تجربه کنيد، ياد می گيريد.
جورج پوليا رياضی دان بزرگی که کتابهايش مرجع هر معلم و مربی آموزشی است می گويد : «بهترين روش ياد گرفتن يک مطلب آن است که خودتان آن را ياد بگيريد».
شگفت انگيز است! يادگيری بدون مربی و معلم بيشتر به يک آرزوی بزرگ شباهت دارد تا فعاليتی ثمربخش. اما پوليا ادامه می دهد که : «آرزوهای بزرگی وجود دارند که به صورت آرزو باقی می مانند. اين آرمان های دست نيافتنی خيلی هم بی فايده نبودند. تاکنون کسی به ستاره قطبی دست نيافته است ولی بسياری از مردم با نگاه کردن به آن توانسته اند مسير درست حرکت خود را پيدا کنند، همان گام های کوچکی که به سمت آرزوهای دست نيافتنی برمی داريد می تواند استعداد و توانايي شما را در حل مسائل افزايش و تکامل دهد» 2
بنابراين آن کوششی ثمربخش است که هرچه بيشتر به سوی آن «آرزوی بزرگ» حرکت کند. دانش آموز بايد تلاش کند تا بيشترين قسمت ممکن هر مسئله را خودش مستقلاً ياد بگيرد.نکته دوم :
در اصل «آموزش شطرنج با تصوير» گزيده است از دو جلد کتاب Teaching chess step by step. اين ترجمه نه آزاد است و نه واژه به واژه و مقيّد. روايت ابتکاری نگارنده است که دريافت آسان تر و زودتر مطالب را سبب می شود به گونه ای که متن اصلی مانند يک ميدان مغناطيسی آن را در حوزه خود قرار می دهد. دروس در قالب نوينی در سه بخش متمايز و مرتبط نکات درسی، کار در کلاس و فعاليت عرضه می شود تا بر سه رکن مهم آموزش هر درس بيشتر تأکيد و توجه گردد.ارتباط اين تقسيم بندی بر مشاهده استوار است و هدف اصلی کتاب اين است که فراگيران بتوانند خوب ببينند. مشاهده منجر به فهم نکات درسی می شود به شرطی که هدف معينی آن را هدايت کند. کافی نيست که نوآموزان را به خوب فکر کردن تشويق کنيد. آنان هنوز مشاهده کردن را بلد نيستند. مشاهده تکيه گاهی است برای تعميم و حدس. درس ها با تصاوير واضح در برابر چشمان شطرنج آموزان است و پس از آن به هيچ چيز بيشتری جز مشاهده نيازی نيست!
بخش اول : نکات درسی
درس ها با تصاوير مختلف و بيان ساده است. تصاوير را خوب نگاه کنيد. شطرنج يعنی توانايي مشاهده. مطالب را به دقت بخوانيد تطبيق
خواندنی ها با تصاوير به معنای فهميدن دروس
می باشد.بخش دوم : کار در کلاس
بعد از هر درس مسئله هايي به دانش آموزان داده می شود تا با دروس آشنايي بيشتری پيدا کنند. هنگام انجام دادن اين تمرين ها در کلاس مواردی را که ياد نگرفته ايد معلوم می شود و می توانيد آنها را بپرسيد. پرسيدن کليد دانش است!بخش سوم : فعاليت
هدف از انجام دادن فعاليت ها اين است که مفاهيم موردنظر به کار برده شوند و درک شوند. آنها را در بازی کشف کنيد و مهارت پيدا کنيد. مهارت در هر درس مهمتر از دانش آن درس است و نتيجه کار و تمرين منظم است. درسی که در آن مهارت نداريد بی فايده است و کاربردی ندارد.– از متن سخنرانی پروفسور پال هالموس در گردهمايي رياضی دانان امريکا در
شهر سانفرانسيسکو – ژانويه 1974
– خلاقيت رياضی نوشته جورج پوليا ترجمه پرويز شهرياری -
کتاب پایه یک : کتاب کار گام دوم
کتاب کاری است که اجزاء بازی ها را خارج از بازی و در قالب مسئله بررسی و برجسته می کند. تمرين حرکات، زدن مهره ها، تعويض، خارج شدن از کيش، حمله و دفاع کردن، قلعه رفتن و شرایط آن و بالاخره آموزش مات در يک حرکت به صورت مراحل از آسان به دشوار موضوع آن است. به طوری که نوآموزان پس از هر درس می توانند با حل مسائل آن تسلط کافی بر مباحث پیدا کنند.
يکی از مباحث اساسی تحقيقات نظری در روش آموزش، يافتن ديدگاهی است که از آن منظر مسائل به ساده ترين صورت ممکن ديده و فهميده شونـد. توجه به تصاوير مدل کمکی است کـه دريافت و فهم معانی را به مراتب سهل تر از درک آن در جملات می کند زيرا معنا مستقيماً قابل ديدن و انتقال است. تصوير سيب برای همه دنيا يکی است و احتياجی به تفسير ندارد.
در اين باره خانم دونيس اِد انديس استاد دانشگاه بوستون امريکا در کتاب معروفش «مبادی سواد بصری» می نويسد: «ما به علت های گوناگون همواره می خواهيم دانش و معارف خود را با شواهد بصری تقويت کنيم. مهم ترين دليل برای اين تمايل همان صريح و مستقيم بودن تصاوير يا پيام های بصری و در نتيجه نزديکی و الفت آنها با تجربيات واقعی است».
روشن است که ديدن تصاوير سريع انجام می شود و همه چيز به صورتی جامع هم تحليلی و هم ترکيبی است. چشمان ما هنگام فعاليت به انرژی ناچيزی احتياج دارد و تقريباً با سرعت نور می بيند و در کمتر از ثانيه بی نهايت خبر را به مغز منتقل می کند. معانی بدون واسطه قابل ديدن هستند، ديدن تاريکی همان تاريکی است و ديدن بلندی همان بلندی است! ديگر نيازی به رمزگشايی و توجه ذهنی کلمات به معنا نيست. بنابراين تصاوير نفوذ مؤثری در فهم و درک مفاهيم نوشتاری دارند.
امروز به طور کلی برای آموزش کارآمد تر، تصاوير را در تمام کتاب های درسی و حتی منطق می بينيد. استفاده از تصوير در کتب زبان و رياضی تقريباً در هر برگ است! ولی به طور خاص کتابهای تصويری بدون نوشته و يا با نوشته کوتاه کتابهای کودکانند.
اکنون کتاب کار گام دوم را در دست داريد و برای اولين بار يک کتاب تمرين و تصوير مفاهيم شطرنج راهی نو و هيجان انگيز در برابر کودکان و نوجوانانی که چيزی از شطرنج نمی دانند می گشايد.
هدف از ترکيب تصاوير دنيای ذهنی شطرنج – دياگرام ها – با تصاوير دنيای واقعی آماده کردن کودکان برای فهم بيشتر مفاهيم و بهره گيری آسان تر از مطالب کتاب است. اشتياق به تصوير نسبت به کلام و شاد مانی و رضايتی که کودکان هنگام ديدن تصاوير دارند مسائل را دلپذيرتر می کند. برای کودکان پيش دبستانی که خواندن نياموخته اند و معنای واژه ها را خوب نمی دانند و حتی تلفظ واژه های فنی را بلد نيستند و شنيدن اين کلمات برايشان بيشتر خنده دار است تا معنادار، تصاوير می توانند پيام را منتقل و درک مفاهيم را ساده تر نمايند.بارها به خاطر کلمه ای درس را متوقف کردم و بر سر تلفظ درست و معنی آن با بچه ها گفتگو و تمرين کردم. در شطرنج کلماتی مانند: پوزيسيون، آن پاسان، تمپو، تقابل، تعويض، گامبی، مطلق، آچمز، فيانکتو و … کم نيستند.
کودکان به عنوان بيننده عمل می کنند و دانش آنان بر اثر چيزهايی است که ديده و می بينند و مسائل را از طريق تماشا تجزيه و تحليل می نمايند. اين تجربه زمينه خوبی برای آموختن بازی شطرنج است که يک بازی ديداری است و مشاهده در آن نقش اساسی دارد. درس ها را بی دليل گفتاری نکنيم و مفاهيم را با پرگويی پيچيده نسازيم. بچه ها اطلاعاتی که با چشم و نه گوش دريافت می کنند زود تر می فهمند و شطرنج اول از مشاهدات ساده شروع می شود و بعد به توانايی در انتـزاع می رسد و دوباره به مشاهده در سطح عالی تر برمی گردد فقط گره کار در اين است که اشتياق به ياد گيری را در کودکان برانگيزيم.
آموزش چيزی به کسی که تمايلی به يادگيـری آن ندارد ممکن نيست، انرژی به هـدر ندهيد و برنامه ريزی نکنيد! تا زمانی که بچه ها اشتياقی به يادگيری از خود نشان ندهند تمام کوشش های ما نقش بر آب است. ايجاد شوق و ذوق نسبت به شطرنج يکی از کارهای اصلی است. اين واقعيتی است که کودکان 5 يا 6 ساله را والدين شان به کلاس شطرنج می آورند. آنها از جاذبه های شطرنج اطلاعی ندارند. شطرنج را بلد نيستند که به آن علاقه نشان دهند. يک بار بعد از کلاس به پسر بچه ای گفتم: چند بار است که کتابت سفيد است و هيچ تمرين نمی کنی، پس چرا کلاس می آيی؟ گفت: مامانم دوست دارد من به کلاس شطرنج بيايم!و يا اينکه : از بچه ای که می گفتند معنای لغات بسياری را می داند پرسيدند معنای ژاکت چيست؟ گفت: لباسی است که وقتی مامانم سردش می شود من می پوشم!
والدين با تجربه می دانند که وقتی برای فرزندانشان تصميمی می گيرند اين فقط يک آغاز است و نه چيزی بيشتر از آن، فرزندان بايد خود به لزوم آن تصميم پی ببرند.
پافشاری صوری بر انجام کاری چه از طريق فرمان، تقاضا، پاداش و تنبيه بر روی بچه ها کارساز نيست. کار مورد علاقه بچه ها به موضـوع آن ربطی ندارد بلکه عمدتاً کاری است که می توانند انجام دهند. آنان به آنچه که انجام می دهند علاقه دارند. هيچ بچه ای به کاری که از آن بيزار است دست نمی زند. از اين تجربه می توان به اين نتيجه رسيد که :
«غلبه توانايی بر ناتوانی» نام رمز آموزش به کودکان است. دانستن، عبور از موانع، موفقيت و پيروزی سرچشمه جوشان ميل و رغبت کودکان است. موتور «ماشين آموزش» کودکان توانايی آنهاست. بدين ترتيب مسئله از اين قرار می شود که اشتياق به يادگيری شطرنج با يادگيری شطرنج پديد می آيد.
اولين بار واسيلی سوخوملينسکی بر اين وضع معماگونه -پارادوکس- انگشت نهاد بنابراين برای خروج از اين وضعيت هيچ راهی نيست مگر آن که در عرضه آموزش شطرنج تحرک و جنبش وسيعی برپا کنيم. همه تلاش ها می تواند بر محور اين دو نکته قرار گيرد :
-1 چگونه به بچه ها آموزش دهند.
-2 چگونه بچه ها فعاليت کنند.
توضيح بيشتر اين است که به شکل های گوناگون فهم مطالب و مفاهيم شطرنج را آسان کنيم، از فاصله کتابهای شطرنج با کتابهای کودکان بکاهيم و زبان مطالب را تا جايی که ممکن است ساده و تصويری کنيم. بچه ها بايد بتوانند درس ها را تمرين کنند. آموزش دقت، تمرکز و هدف يابی حاصل کار بر همين تمرين هاست. در واقع اين ابزارهای تفکر که والدين برای درست انديشيدن فرزند انشان در به در به دنبال آنند اساس تمرينات شطرنج است. دسترسی به تمرينات مفيد و مؤثر دروس و بازيهای دو نفره از همان درس های ابتدايی به بچه ها فرصت تجربه الهام گيری از آموزش ها را می دهد. موفقيت و پيروزی های آغازين شادی و از پی آن اشتياق نيرومند به شطرنج را پديد می آورد. در اين مرحله مقام استاد شايسته آن کسی است که در شاگردانش انگيزه و کشش ايجاد کند و آنها را به جانب شطرنج سوق دهد و حتی آنها را مشتاقانه ناگزير از انجام تمرينات بنمايد.
پارادوکس سوخوملينسکی : اشتياق به يادگيری در يادگيری است! يک استراتژی ارزشمند آموزشی است که اجرای آن به دو تاکتيک منفصل و متصل -1 چگونه درس بدهند (روش ياد دهی)، -2 چگونه درس بخوانند (روش ياد گيری)، منوط و مربوط است.دانش دادگر
آذر – 90